高考考号忘记了怎么办呢

高考考试考生编号关键有三种:考籍号、考生号和准考号。考籍号由12位数据构成,下面是小编为大家整理的高考考号忘记了怎么办呢,仅供参考,喜欢可以

以“新课标”和“考试说明”为依据,以一轮复习中的问题为线索,以自主学习、综合训练为主要复习方式,继续强化“三基”(即:基础知识,基本技能和基本训练),全面梳理和完善知识体系,全面强化知识重点和考点,以模拟考试为抓手,查缺补漏,规范答卷,全面提高学生应试能力。

后期复习,必须在前面复习的基础上,汇总复习的成败得失,依据考试说明对所考知识点进行全面梳理,让学生按照各知识点的层次要求,做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解和掌握,全面强化“三基”,要以“错题档案”“错题本”为线索,回顾复习过程,再现“前车之鉴”,巩固复习成果。

要按照《考试说明》样题要求,广泛搜集筛选高考信息。要按照高考命题的内容、形式要求、难度,精心编制模拟试题,进行有针对性和适应性的模拟训练或仿真考试,要通过训练进一步查找知识点的缺漏和能力的缺陷,通过训练进一步检查学生在答题规范、答题技巧等方面的问题,自我完善、及时弥补、及时纠正、回扣升华。同时要特别注意对一些与社会热点相联系的问题,与生活生产现代科技相联系的问题,与山东地域文化相联系的问题进行专题讲解,或在训练讲评中渗透,全面提升考试能力。

要充分利用多种形式,疏导学生心理,调整学生心态,要为考生树信心,鼓干劲,班主任和科任教师都必须深入细致地做好每一位考生的思想工作,各级部要强化督导和检查,抓好训练量的控制和集体备课的落实,注意复习方法,强化讲评质量,切实提高复习效率。

《课程标准》和《考试说明》是高考命题的依据,是命题人必须遵循的“法规”,所以要准确地把握《课标》和《说明》所列知识点及其指标体系,并把对高考知识掌握的系统性,认识的准确性,理解上的深刻性、应用的完整性,贯穿于后期复习的全过程。以复习内容的基础性的不变,来应对高考试题的万变。因此,后期复习要高度重视,在教师指导下,让学生重新学习《考试说明》,以《考纲》作引领去回扣基础,梳理考点,明确高考考什么,怎么考,增强针对性,提高复习效率。

1、培养自信,我们不可能什么都了解,什么都会做,而每个人的情况都不同,在这种情况下我们也不要太多埋怨自己,相反的,我们要建立自信,而往往高考成绩好的人,心态也非常好,相信自己,我们可以的。

2、调整情绪,高考对于每个学生都或多或少有些紧张,毕竟这都关乎我们将来的事情,在这种紧张情绪下,我们肯定是不能完美的去考试,那么,我们就要学会调整情绪,比如,钓鱼、唱歌,看点幽默电影,这类都能为我们提供很好的情绪调节作用。

3、学会暗示,暗示是一种力量,很多时候,这种力量可以给我们平稳度过紧张期,当然,暗示并不代表我们自大,要相信,每个人都不可能完美,也不可能什么题目都能做,适当的暗示有助于我们成功,而盲目的暗示会导致我们过于自负。

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